लक्ष्य #२:
सेवामा रहेको खाडललाई सम्बोधन गर्न र सहयोगीहरूको सञ्जाल निर्माण गर्न काउन्टी र प्रणाली-व्यापी सामुदायिक साझेदारी विस्तार गर्नुहोस्।
प्राथमिकताहरू:
चुनौतीपूर्ण आचरण भएका विद्यार्थीहरूलाई सहयोग गर्न फेयरफिल्ड काउन्टी शैक्षिक सेवा केन्द्र (ESC) र स्थानीय स्कूल जिल्लाहरूसँग सहकार्य गर्नुहोस् ताकि उनीहरूलाई फेयरफिल्ड काउन्टीमा शिक्षित र सहयोग गर्न सकियोस्।
फेयरफिल्ड काउन्टीमा सात देखि १० प्रमुख सामुदायिक संस्थाहरू पहिचान गर्नुहोस् र संलग्न गर्नुहोस्, वा पुन: संलग्न गर्नुहोस्, सेवाहरू, योग्यता, र कोषको बारेमा सोधपुछलाई सुव्यवस्थित गर्न आन्तरिक सम्पर्क बिन्दु स्थापना गर्नुहोस्।
विभिन्न सेवाहरू, वित्तीय सहयोग, र बाह्य समुदाय र प्रदायक स्रोतहरूलाई सम्बोधन गर्ने शैक्षिक सामग्रीहरू सिर्जना र व्यवस्थित गर्नुहोस्।
सार्वजनिक यातायातमा सेवा अन्तरहरू पत्ता लगाउनुहोस् र ती अन्तरहरूलाई सम्बोधन गर्न काउन्टी अधिकारीहरूसँग काम गर्नुहोस्।
समुदाय भित्र आरामका अवसरहरू विकास गर्न परिवारहरूलाई सहयोग गर्नुहोस्।
फेयरफिल्ड डीडीका सेवाहरू, भूमिका र समावेशीकरण पहलहरूको बारेमा साझेदारहरूलाई शिक्षित गर्न साझेदार कार्यशालाहरू वा वेबिनारहरू आयोजना गर्नुहोस्।
वार्षिक विश्लेषण मार्फत आवश्यक सेवा प्रदायकहरूमा रहेका खाडलहरू पहिचान र जाँच गर्नुहोस् र ती खाडलहरूलाई सम्बोधन गर्न प्रदायकहरू भर्ना गर्नुहोस्।
बृहत्तर समुदायका लागि उपलब्ध संयुक्त कार्यक्रमहरू, भाषण संलग्नताहरू, सामुदायिक मञ्चहरू, र सूचनात्मक सत्रहरूको आउटरिच क्यालेन्डर विकास गर्नुहोस् र फेयरफिल्ड डीडीका विभिन्न एजेन्सीहरू र साझेदारहरूसँग बृहत्तर स्वतन्त्रता र पारिवारिक सहयोगसँग सम्बन्धित विभिन्न विषयहरूमा कुरा गर्नुहोस्।
स्थानीय, क्षेत्रीय, राज्य र प्रणालीगत चुनौतीहरूको समाधान खोज्न केन्द्रित समितिहरू र कार्यसमूहहरूमा सहभागिता सुनिश्चित गर्दै, राज्यका कानून निर्माताहरू, विकासात्मक अपाङ्गता विभाग, र ओहायो काउन्टी बोर्डहरूको ओहायो संघसँग वकालत प्रयासहरू मार्फत DD प्रणालीको जटिलता र प्रभाव कम गर्नुहोस्।
२०२५ मा अनुरोध गरिएको नवीकरण शुल्कको बारेमा सूचित निर्णय लिन समुदायलाई एजेन्सीको बारेमा सही र व्यापक जानकारीले सुसज्जित छ भनी सुनिश्चित गर्नुहोस्।
