En Fairfield DD, gran parte del trabajo que ayuda a los alumnos a alcanzar el éxito se lleva a cabo entre bastidores. Dos miembros del personal, Angie y Julia, desempeñan un papel importante a la hora de crear entornos de aprendizaje positivos para los alumnos de preescolar y de edad escolar.

Angie y Julia trabajan en estrecha colaboración con los alumnos, a menudo de forma individual o en pequeños grupos. Ayudan a los alumnos a adquirir nuevas habilidades y a alcanzar sus objetivos, fomentando estrategias de comportamiento positivo diseñadas específicamente para cada niño.

El trabajo en equipo es una parte fundamental de su labor. Participan en las reuniones de clase y en las conversaciones sobre el apoyo conductual, para que todos conozcan las estrategias que se están aplicando. Además, ayudan a elaborar y difundir estrategias de comportamiento positivo, de modo que los profesores, los terapeutas y el resto de miembros del equipo puedan ofrecer un apoyo coherente.

Los datos ayudan a hacer un seguimiento del rendimiento de los alumnos. Angie y Julia crean herramientas para recopilar información y enseñan a los equipos docentes cómo utilizarlas. Analizan los resultados y comparten lo que aprenden para orientar los próximos pasos y celebrar los avances.

Además, aportan diversión y creatividad al aprendizaje. Recientemente, organizaron un juego de bingo en lengua de signos americana (ASL) para el personal, con el fin de practicar los signos que los alumnos pueden utilizar. Actividades como esta ofrecen un aprendizaje práctico y ayudan a reforzar la confianza tanto de los alumnos como del personal.

Angie y Julia también siguen formándose, participando en cursos de formación y aplicando prácticas basadas en la investigación. Ya sea ayudando a los alumnos, apoyando al personal o asumiendo tareas adicionales, demuestran un firme compromiso con el desarrollo de los alumnos.

¿Qué es lo que más les gusta de su trabajo? Conocer a cada alumno y promover habilidades, adaptaciones y estrategias para que puedan seguir creciendo y aprendiendo.

Gracias al trabajo en equipo, la creatividad y el apoyo constructivo, Angie y Julia ayudan a los alumnos a ganar confianza, adquirir nuevas habilidades y desarrollar todo su potencial.

Los estilos de comunicación varían. My’Only, una alumna de Forest Rose, utiliza tanto un dispositivo de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) como el lenguaje de signos para compartir sus pensamientos, ideas y personalidad con el mundo. 

Este mes, My’Only acompañó a dos de sus profesoras en una visita especial a la escuela primaria Bloom-Carroll, donde ayudó a leer a tres clases de alumnos de tercer curso. Sentada en la parte delantera del aula, su rostro se iluminó cuando empezó a leer en voz alta utilizando su dispositivo de comunicación aumentativa y alternativa (CAA). 

Durante la ronda de preguntas y respuestas que siguió a la presentación del libro, My’Only se dirigió con seguridad a los alumnos y respondió a sus preguntas, disfrutando especialmente de la oportunidad de hablar de su reciente cumpleaños. Su presencia despertó la curiosidad y dio lugar a conversaciones profundas entre los alumnos. Sus profesoras, Julia y Angie, pidieron a la clase que imaginaran cómo se sentirían si pasaran todo un día sin hablar. Muchos alumnos comentaron que se sentirían frustrados o molestos, lo que dio pie a un debate significativo sobre la importancia de herramientas como los dispositivos de CAA y el lenguaje de signos. 

Julia y Angie ayudaron a la clase a comprender que, aunque alguien se comunique de forma diferente, sigue teniendo mucho que decir. A continuación, les enseñaron a los alumnos algunas frases en lengua de signos, como «gracias» y «amigo», lo que les permitió conectar con ellos de forma práctica. 

Su jornada de comunicación no terminó en el colegio. A la hora de comer, My’Only utilizó un quiosco con tabletas en Steak ’n Shake para pedir su comida por sí misma, otro momento que puso de manifiesto cómo su dispositivo de CAA le ayuda a reforzar su confianza y su independencia, tanto en el colegio como fuera de él, en la comunidad. 

El espíritu positivo de My’Only contagia a todos los que la conocen. Ella encarna la misión de Fairfield DD al demostrar lo que significa llevar una vida con mayor independencia y realizar contribuciones significativas. 

Este curso escolar es el primero en el que los alumnos de la clase de último curso de Forest Rose han podido salir a explorar la comunidad todos los días. La profesora de la clase, Donna Goehring, afirma que estas visitas han sido muy positivas para que los alumnos salgan al exterior y establezcan vínculos con la comunidad.

Donna también destacó lo importante que ha sido para la comunidad darse cuenta de que los alumnos son como cualquier otra persona.

Los alumnos de último curso han visitado diversas empresas y organismos de la comunidad. Entre las actividades que más han gustado a los alumnos se encuentran la visita al Departamento de Policía de Lancaster, el recorrido por la Biblioteca Memorial Wagnalls y la visita a Warner's Maple Syrup, donde aprendieron cómo se elabora el sirope de arce.

Cuando se le preguntó qué era lo que más les gustaba a los alumnos de las visitas, Donna respondió que eran las actividades prácticas.

«La participación es fundamental, y les ha ayudado a ser más extrovertidos. Las habilidades sociales de uno de los alumnos han mejorado muchísimo», dijo Donna. «Han alcanzado sus objetivos académicos, así que esta es una oportunidad para que ganen más independencia y no se pasen todo el día sentados en sus pupitres. Cuanto más salgan, mejor preparados estarán para integrarse en la comunidad cuando se gradúen».

Cada día, Donna visitará negocios de la comunidad en busca de personas que se muestren receptivas y ofrezcan a los alumnos la oportunidad de participar. Durante una visita al Departamento de Policía de Lancaster, se presentó a los alumnos todos los departamentos, se les permitió sentarse en el asiento trasero de un coche patrulla con las luces encendidas e incluso tuvieron la oportunidad de hablar con el jefe de policía.

Otros miembros del personal de Forest Rose han observado el impacto positivo que estas excursiones han tenido en los alumnos. La subdirectora de programas infantiles, Jenna Trager, y la supervisora de servicios estudiantiles, Jennifer Arbuckle, han comentado que han visto cómo alumnos que antes tenían diversos problemas de comportamiento ahora sonríen más y se muestran más independientes en la escuela. Creen que los alumnos se han vuelto más capaces de adaptarse a diferentes lugares y horarios. En algunos casos, incluso han notado que los alumnos son más capaces de comunicar sus problemas o de expresar qué es lo que les causa malestar.

Donna también destacó lo importante que es contar con un buen equipo de personal, capaz de adaptarse y encantado de participar en las excursiones. Afirma que el personal hace un trabajo fantástico a la hora de dar ejemplo a la comunidad. 

¡Te presentamos a Todd McCullough, director de operaciones de Fairfield DD!

Todd describe su trabajo como la tarea de garantizar que los sistemas que funcionan entre bastidores funcionen correctamente, para que el personal pueda centrarse en atender a las personas.

Ese trabajo entre bastidores abarca los edificios de Fairfield DD, la tecnología, la seguridad, la flota, la tecnología de apoyo y los numerosos proyectos de mejora que se están llevando a cabo en toda la agencia. Todd afirma que una parte muy importante de su función consiste en resolver problemas, eliminar barreras y establecer buenos procesos para que todo funcione como debe.

«Puede que las operaciones se desarrollen entre bastidores, pero respaldan directamente nuestra misión. Los espacios seguros, la tecnología fiable, las herramientas accesibles y una infraestructura sólida ayudan al personal a prestar servicios y a las personas a las que atendemos a vivir con mayor independencia», señaló Todd cuando se le preguntó cómo se relacionan las operaciones con la misión de Fairfield DD. «Cuando hacemos bien nuestro trabajo, facilitamos que los demás hagan el suyo».

Una de las cosas que más le gusta de su trabajo es abordar retos complejos y convertirlos en soluciones prácticas que mejoren las cosas a largo plazo.

«También valoro contribuir al crecimiento de los equipos, reforzar la colaboración entre departamentos y crear sistemas que hagan que el trabajo diario sea más fluido y menos frustrante para el personal», comentó.

Todd cree que el éxito del departamento de operaciones suele pasar desapercibido para la mayoría de la gente. Afirmó que, si el personal puede entrar en un edificio, iniciar sesión en sus sistemas, realizar su trabajo con seguridad y volver a casa sin tener que preocuparse por problemas operativos, entonces ha sido un buen día. Su objetivo es que todo funcione con fluidez, sea fiable y se haga con responsabilidad.

Cuando se le preguntó si había algo que le gustaría que la gente supiera sobre el departamento de operaciones, Todd añadió lo siguiente:

«Las operaciones no consisten solo en arreglar las cosas cuando se estropean. Se trata de planificar con antelación, gestionar los recursos de forma responsable y mejorar continuamente nuestra forma de trabajar. La mayor parte del esfuerzo se centra en prevenir los problemas antes de que surjan y en crear sistemas que apoyen a las personas a largo plazo», afirmó. «En definitiva, mi objetivo es sencillo: eliminar obstáculos, apoyar a nuestros equipos y contribuir a construir una organización en la que el personal pueda dar lo mejor de sí mismo al servicio de nuestra comunidad».

Cuando se trata de orientar sobre las prestaciones y fomentar la independencia, Tyler Cordle está aquí para ayudar.  

Tyler trabaja como coordinador de prestaciones individuales en Fairfield DD. ¿Su misión? Ayudar a las personas a obtener, mantener y maximizar sus prestaciones, al tiempo que les empodera para que se hagan cargo del proceso.  

En lugar de hacer todo por el individuo, Tyler proporciona orientación y recursos para que puedan solicitar las prestaciones por sí mismos. Este enfoque refleja el compromiso de Fairfield DD con la promoción de la independencia.  

Cada situación es única, y Tyler entiende que los cambios en la vida a menudo traen consigo preguntas. Los padres pueden preguntarse qué sucederá cuando su hijo cumpla 18 años. Otros se preguntan cómo el matrimonio podría afectar sus beneficios. Tyler está ahí para brindar claridad y apoyo durante estas transiciones.  

También anima a las personas a trabajar, incluso si reciben prestaciones. El empleo no solo aporta ingresos adicionales, sino que también crea oportunidades para el crecimiento personal y las relaciones con la comunidad.  

¿Qué es lo que más le gusta a Tyler de su trabajo? Ayudar a las personas a llevar una vida mejor y más independiente. La defensa y el apoyo son el núcleo de lo que hace cada día.  

Él atribuye su éxito al increíble apoyo de su supervisora, Michelle, y su mentora, Darenda Geer. Tyler afirma que todo el equipo de Fairfield DD, desde los directivos hasta los compañeros de trabajo, comparte la misma misión: ayudar a las personas a vivir sus vidas de la mejor manera posible.  

Gracias a Tyler y a su equipo, la independencia no es solo un objetivo, sino una realidad para muchos miembros de nuestra comunidad.  

Andrew se está convirtiendo en una especie de experto en solicitudes de empleo. Actualmente está buscando un nuevo puesto de trabajo. En un momento dado, estaba completando todos los pasos para convertirse en guardia de seguridad a tiempo completo en el nuevo centro de datos de Google, pero entonces sus circunstancias vitales cambiaron. Ahora está buscando un trabajo a tiempo parcial para poder estar más tiempo en casa y ayudar a cuidar de su familia.

Andrew ha trabajado en varios sitios mientras busca algo que le resulte interesante y satisfactorio. Ha desempeñado funciones en Walmart, Carnival Foods, y su trabajo más duradero fue en la gasolinera Giant Eagle. Valora el trabajo porque le da la libertad de comprar cosas que le gustan, como un coche con un equipo de sonido de última generación. La música es especialmente importante para él.

Cuando Andrew empezó a pensar en trabajar, contó con personas que le guiaron en los pasos para conseguir y aprender nuevos trabajos. Ahora, ha aprovechado sus herramientas y consejos y está buscando trabajo por su cuenta, ya que afirma saber lo que busca.

Pero Andrew no solo se dedica al trabajo. Él y su mejor amigo asisten a un club de construcción de maquetas, donde disfruta construyendo modelos de robots. Actualmente, espera construir un dron Reaper pintado como un antiguo avión de combate estadounidense. A Andrew también le encanta escuchar todo tipo de música, ya sea con sus auriculares en casa o en el equipo de sonido de su coche. También le gustan los videojuegos, tanto en su ordenador como con unas gafas de realidad virtual. Su consejo para otras personas que buscan trabajo es el siguiente: investiga bien el puesto al que te postulas y asegúrate de que los valores de la empresa coincidan con los tuyos. Cuando vayas a una entrevista, presta atención a los empleados. ¿Parecen felices en sus puestos? ¿Te parece que el trabajo es algo que puedes hacer? Responder a estas preguntas te ayudará a sentirte seguro sobre tus próximos pasos.

En Fairfield DD, creemos que todos los jóvenes merecen la oportunidad de explorar trabajos significativos, educación y una vida independiente después de la escuela secundaria. Las investigaciones demuestran que hay formas sencillas y eficaces en que las familias, los educadores y las comunidades pueden apoyar ese camino.

1. Las redes de apoyo son importantes: los jóvenes que reciben ayuda de familiares y amigos tienen más probabilidades de encontrar trabajo después de terminar la escuela secundaria.

Prueba esto:

• Hable sobre sus intereses profesionales en casa.
• Crea un equipo de apoyo formado por familiares, amigos, profesores y orientadores laborales.
• Utiliza herramientas de interés para relacionar tus puntos fuertes con ideas de trabajo.

Opciones de inventario de intereses

2. Las habilidades sociales abren puertas: unas buenas habilidades sociales, el trabajo en equipo y la comunicación facilitan la obtención y el mantenimiento de un empleo.

Prueba esto:

• Practique entrevistas de trabajo o situaciones laborales en casa.
• Anime a sus hijos a que se unan a clubes, equipos deportivos o grupos comunitarios.
• Apoye las oportunidades para entablar amistades y fomentar la confianza.

3. Los padres enseñan a prepararse para el trabajo: cuando los padres enseñan habilidades laborales cotidianas, los niños se sienten más seguros y preparados.

Prueba esto:

• Involucre a su hijo en tareas domésticas como cocinar o hacer la compra.
• Hable sobre su propio trabajo y sus responsabilidades.
• Celebra los pequeños logros y avances.

4. El autocuidado fomenta la independencia: las tareas cotidianas como cepillarse los dientes, vestirse y preparar la comida ayudan a los niños a tener éxito en la vida y en el trabajo.

Prueba esto:

• Crea una rutina diaria con listas de verificación o elementos visuales.
• Practiquen juntos el autocuidado.
• Habla sobre cómo estas habilidades se relacionan con futuros empleos.

5. Las altas expectativas marcan la diferencia: cuando los profesores esperan que los alumnos trabajen, estos son más propensos a probar trabajos de verano y programas de formación.

Prueba esto:

• Habla con los profesores sobre tus objetivos laborales.
• Pregunta sobre el aprendizaje basado en el trabajo en la escuela.
• Fomenta los trabajos de verano o el voluntariado.

El voluntariadotambiéndesarrolla habilidades

El voluntariado ayuda a los jóvenes a adquirir experiencia, explorar sus intereses y desarrollar su confianza. Es un gran paso hacia el futuro empleo. Anime a su hijo a hacer voluntariado en lugares que le gusten, como refugios de animales, bibliotecas o eventos locales.

En Fairfield DD, apoyamos a las familias y a los jóvenes en su preparación para la edad adulta. Estas estrategias funcionan para todos los estudiantes y, juntos, podemos ayudar a cada joven a alcanzar su máximo potencial.

Fairfield DD celebra el #WorkforceWednesday (miércoles de la fuerza laboral) destacando los numerosos recursos de empleo disponibles para ayudar a personas de todas las capacidades a explorar carreras profesionales, desarrollar habilidades y encontrar un trabajo significativo. Tanto si acaba de empezar a buscar trabajo como si está pensando en cambiar de carrera,OhioMeansJobs Fairfield Countyes un recurso muy útil. ¡Ahora es el momento perfecto para descubrir todo lo que tiene que ofrecer!

🏢 ¿Qué es OhioMeansJobs Fairfield County?

OhioMeansJobs (OMJ) Fairfield County es su ventanilla única para servicios de empleo y formación. Su oficina está abierta al público y ofrece recursos gratuitos para ayudar a los solicitantes de empleo en todas las etapas de su trayectoria. Tanto si está buscando su primer empleo, como si desea reincorporarse al mercado laboral o explorar una nueva trayectoria profesional, OMJ está aquí para ayudarle.

💼 Próxima feria de empleo: ¡no te la pierdas!

Nos complace anunciar que OMJ Fairfield County organizarápróximamenteunaferia de empleo, ¡y el momento no podría ser más oportuno! Este evento es una gran oportunidad para conocer a empleadores locales, explorar ofertas de trabajo e incluso realizar entrevistas en el acto. ¡No olvide anotarlo en su calendario!

🖥️ Recursos presenciales en OMJ Fairfield County

Estos son solo algunos de losservicios gratuitosdisponibles en la oficina de OMJ:

• Ordenadores públicospara buscar empleo y enviar solicitudes
• Asesores profesionales ¿Quién puede ayudar con:
  • Redacción de currículums
  • Preparación de la entrevista
  • Exploración profesional
• Talleres y recomendaciones de formaciónpara ayudarte a desarrollar habilidades y confianza.

🌐 Herramientas en línea que deberías explorar

El sitio web OhioMeansJobs.com está repleto de herramientas que pueden ayudarte a dar el siguiente paso en tu carrera profesional:

• Perfil profesional: Descubre carreras que se ajustan a tus intereses y habilidades.
• Práctica de entrevistas: Utiliza herramientas virtuales para prepararte para las entrevistas y ganar confianza.
• Vídeos sobre profesiones: Descubre cómo son realmente diferentes trabajos a través de vídeos cortos e informativos.
• Creador de currículums: Crea un currículum profesional paso a paso.

💻 Aprenda Microsoft 365 a su propio ritmo

Una de las herramientas más valiosas (y a menudo pasada por alto) del sitio web de OMJ esla formación gratuita en Microsoft 365. Tanto si eres nuevo en Word, Excel o PowerPoint, como si solo quieres perfeccionar tus habilidades, estos cursos a tu propio ritmo son un recurso fantástico. Puedes empezar y parar en cualquier momento, y elegir entre niveles desde principiante hasta avanzado. Es perfecto para cualquiera que se esté preparando para un nuevo trabajo o que quiera mejorar sus habilidades digitales.

🙌 Deja que OMJ te ayude a dar el siguiente paso.

No importa en qué punto de tu trayectoria profesional te encuentres,OhioMeansJobs Fairfield Countyestá aquí para ayudarte. Pásate por la oficina, explora el sitio web o asiste a la próxima feria de empleo, y aprovecha las numerosas herramientas y ayudas que ponemos a tu disposición.

📍 Visite OMJ Fairfield County en OhioMeansJobs, dentro del edificio Fairfield County Job and Family Services, en la sala de recursos de la tercera planta, en 239 West Main Street, Lancaster, OH 43130.
📞 Llame al (740) 652-7856.
🌐 Explore en línea enwww.fcjfs.org/Ohio-Means-Jobs.html o en el sitio web de Ohio en https://ohiomeansjobs.ohio.gov

En reconocimiento a su destacado servicio, Adam Nowocin ha sido nombrado Voluntario del Año por la Orden de Caballeros de Colón, Consejo 11187 de Santa Isabel Ann Seton, para el año fraternal 2024-2025. La inscripción del premio dice lo siguiente:

«Adam Nowocin, quien ha sido una inspiración para nuestra parroquia, comunidad y consejo al apoyar y fortalecer la vida cristiana».

Adam se unió a los Caballeros de Colón en 2015 después de conocer a un caballero a través de Canine Companions. Una vez que se convirtió en miembro, comenzó a participar en la formación de la organización con su amigo, que se estructura en torno a los principios fundamentales de caridad, unidad y fraternidad. A través del Consejo Parroquial de Seton, Adam pasó de ser caballero de primer grado a caballero de tercer grado.

Cada primer domingo del mes, Adam da la bienvenida a los feligreses de la parroquia Seton en Pickerington. Su compromiso con esta labor le ha llevado a dedicar la impresionante cifra de 52 horas de servicio. También es un rostro familiar en los apreciados desayunos de tortitas de la parroquia, donde ha contribuido con 70 horas envolviendo cubiertos y ayudando a crear un ambiente acogedor para los asistentes.

Además de su participación en la parroquia, Adam trabaja como voluntario tres días a la semana en el banco de alimentos de Lutheran Social Services en Lancaster, al que se desplaza mediante el sistema de transporte público LINK. «Me gusta ayudar a alimentar a la gente», afirma Adam, reflexionando sobre el significado que tiene para él este trabajo. Las horas que dedica al banco de alimentos también son reconocidas por los Caballeros como parte de su historial de servicio.

La decisión de Adam de unirse a los Caballeros se basó en una conexión personal. Cada primavera, el Consejo realiza una donación a la Junta de Discapacidades del Desarrollo del Condado de Fairfield para apoyar las necesidades de la comunidad. Como persona que vive con una discapacidad, Adam considera que su trabajo voluntario es una forma de retribuir a la comunidad.

El trabajo de Adam está ayudando a impactar en la comunidad y está marcando la diferencia. ¡Apreciamos enormemente su dedicación al servicio de nuestra comunidad!